L'UniGR-Center for Border Studies (UniGR-CBS) est un centre d’expertise interdisciplinaire de l'Université de la Grande Région (UniGR). Il regroupe l'expertise des chercheur.euse.s issus de ses six universités partenaires. Il contribue au développement de la Grande Région depuis 2014 et travaille sur les frontières et les espaces frontaliers en Europe et au-delà. Les chercheur.euse.s impliqué.e.s abordent des questions socio-économiques et socioculturelles et proposent des solutions pratiques aux défis des régions frontalières.
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10e Forum Grande Région : Apprentissage transfrontalier en Grande Région : Apports, Défis et PerspectivesLa formation en alternance connaît un essor important au sein des universités et organismes de formation de la Grande Région. Ce modèle permet aux étudiants d’allier formation théorique et… -
Conférence de clôture – Border Realities : Au-delà de la Nature et de la CultureDans cette conférence de clôture, les responsables académiques et organisatrices du cycle de conférence « Border Realities : Au-delà de la Nature et de la Culture… -
Nouveau livre – Resituating CrisisDans cet ouvrage récemment publié, les éditrices Lola Aubry (UniGR-CBS) et Dorte Jagetic Andersen (Centre for Border Region Studies) ont rassemblé 14 contributions consacrées à une analyse… -
Nouveau Working Paper UniGR-CBS – Towards a New Departure in Border Studies? A Comment on the Increasing Talk of ComplexityL'idée que les frontières sont des phénomènes complexes est désormais établie dans la recherche sur les frontières. Cependant, les débats sur ce qui est considéré comme complexe dans les… -
Conférence – The political agency of terrain in borderingThis lecture explores the conception of borders as a process co-constituted by the entanglement and interaction of multiple material entities, whether human or non-human… -
Nouvelle publication – Cultural Border StudiesAvec l'affirmation des perspectives issues des études culturelles sur les frontières, le spectre des Border Studies s'est sensiblement élargi. Les questions et les objets d'étude, ainsi que les…