Bilan de la deuxième édition du MOOC « Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires »
Bilan de la deuxième édition du MOOC « Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires »
La deuxième édition du MOOC « Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires » a débuté le 3 février et a été prolongée jusqu'au 19 avril 2020 en raison de la pandémie. Il a rencontré un franc succès puisqu’il a rassemblé plus de 3 100 participants d'origines diverses : en dehors de la France, un tiers résident dans différents pays d'Afrique notamment d’Afrique du Nord, au Canada ou encore en Russie. Ces participants présentent des profils variés : étudiants, professionnels souhaitant compléter leur formation, mais aussi des personnes désireuses d'acquérir de nouvelles connaissances.
Le forum du MOOC a été particulièrement actif pendant la mise en ligne. Les participants ont pu poser leurs questions sur les cours, mais aussi s'interroger sur leurs propres territoires. Un échange s'est ainsi construit entre l’animateur, Nicolas Greiner doctorant au LOTERR et un participant autour d'un territoire russe anciennement industrialisé ainsi que sur les stratégies de reconversion qui pouvaient s'y appliquer. Ils ont ainsi pu construire une problématique autour du développement d'une zone de villégiature pour les personnes aisées des métropoles environnantes. Le MOOC a permis d'apporter de nouvelles connaissances aux participants, de développer leurs réflexions sur leur territoire, mais aussi de déconstruire des idées reçues, par exemple qu'une ville comme La Roche-sur-Yon puisse être considérée comme une grande ville.
Le MOOC a pu être utilisé comme support pédagogique en période de confinement. Ainsi, la formation au diplôme d'état d'assistants sociaux en Polynésie française a pu proposer à ses étudiants de suivre le MOOC afin de poursuivre leur apprentissage malgré la fermeture de leur établissement.
Dans le cadre de l’épidémie du Coronavirus, ce MOOC est accessible en mode « Archivé ouvert », sans forum ni suivi de l’équipe pédagogique, et aucune attestation de suivi avec succès ou de certificat ne sera délivré.
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Personne de contact : Kheira Oudina (kheira.oudina@univ-lorraine.fr)