Sprachlichkeiten - Fachlichkeiten: Projekte in der Saar-Lux-Region
Am gemeinsam von Katja Andersen und Markus Peschel (Universität des Saarlandes) organisierten Workshop „Sprachlichkeiten – Fachlichkeiten“ am 28. November 2019 in Saarbrücken nahmen 33 Personen teil, darunter Professor*innen, Postdocs, Doktorand*innen und Studierende der Universität des Saarlandes, der Universität Luxemburg, der Universität Trier, der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt/Main und der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich.
Mit Blick auf die zunehmende Mehrsprachigkeit von Kindern diskutierte der Workshop Implikationen in Bildungskontexten und zeigte, dass in der Saar-Lux-Region ein Bedarf an einer sprachsensiblen Bearbeitung von Aufgaben in den Fächern „Sachunterricht“ und „éveil aux sciences“ besteht. Ilonca Hardy (Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt/Main) stellte in ihrem Vortrag zentrale Parameter eines sensiblen Umgangs mit sprachlicher Vielfalt in den naturwissenschaftlichen Fächern der Grundschule vor. Dabei wurde deutlich, dass gute sprachsensible Unterrichtsaufgaben benötigt werden, um den Herausforderungen einer sprachlich heterogener werdenden Schülerschaft begegnen zu können. Die anschließende Diskussionsrunde zeigte Implikationen für die Forschung im Kontext der Saar-Lux-Region auf und beleuchtete die Relevanz sprachsensibler Aufgaben in den Fächern „Sachunterricht“ und „éveil aux sciences“ vor dem Hintergrund der multilingualen Sprachlandschaft an den Grundschulen in dieser Region.
